看了這篇，解決美術(shù)生思維難題，統(tǒng)考命題創(chuàng)作成績(jī)提高到90分！

///讓熱愛(ài)成為專業(yè) 動(dòng)畫美育·新生扶持計(jì)劃///各省聯(lián)考改革文件發(fā)布， 2024屆美術(shù)聯(lián)考進(jìn)行大改革，其中速寫科目以綜合能力考試這種全新的方式出現(xiàn)在考試大綱中，將結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容， 根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)改革后的美術(shù)藝考，主要考察美術(shù)史素養(yǎng)，美術(shù)鑒賞能力 ，想象組織能力，畫面構(gòu)成能力，生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。美術(shù)生的美學(xué)素養(yǎng)成為了至關(guān)重要的制勝因素。命題創(chuàng)作中的延伸思維先解決思想問(wèn)題不能把命題創(chuàng)作當(dāng)成“看題答畫”命題創(chuàng)作成為了2024屆美術(shù)聯(lián)考大改革的重要變動(dòng)形式，這為新一屆美術(shù)聯(lián)考帶來(lái)驚濤駭浪式的變革。改革的腳步不會(huì)為你停留 ，你能做的只有加快努力腳步，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)死板應(yīng)試思維，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高自我水平，才能拿到好成績(jī)。命題創(chuàng)作這種傳統(tǒng)命題形式，第一次出現(xiàn)在聯(lián)考中，對(duì)2024屆學(xué)生來(lái)說(shuō)是種挑戰(zhàn)。那么什么是命題創(chuàng)作呢？首先我們先拆分“命題”和“創(chuàng)作”來(lái)看，“命題”即指定的標(biāo)題，是題目的方向， “創(chuàng)作”是這個(gè)題目的性質(zhì)。命題創(chuàng)作是考生根據(jù)考試的題目和要求，完成一件作品，常規(guī)只規(guī)定作品的內(nèi)容范圍，而不限制作品的形式，材料和情節(jié)處理，因此，一個(gè)命題可以產(chǎn)生多種樣式與不同內(nèi)容畫面的作品。所以，我們需要把握住“命題創(chuàng)作”的關(guān)鍵 “創(chuàng)作”。“創(chuàng)作” 是對(duì)作品畫面內(nèi)容中的“情節(jié)處理”。這就要求我們的作品內(nèi)容大于形式，新意大于技巧，思維方式大于理論知識(shí)，綜合來(lái)講，我們需要一個(gè)。命題創(chuàng)作本質(zhì)上是講一個(gè)故事，具有戲劇性沖突的故事。就像我們看到的影視劇，每部影視劇都有起、承、轉(zhuǎn)、合，有評(píng)敘，有高潮。我們的命題創(chuàng)作，實(shí)質(zhì)上選擇的是具有戲劇性沖突的關(guān)鍵幀。（戲劇性沖突關(guān)鍵幀的表現(xiàn)手法后面加以詳述）掃碼入《中傳、北電校考群》每一位學(xué)生都值得被真心對(duì)待▼一起加油備考吧▼延伸思考的意義-清華美院2021色彩考題—— 《秋天的風(fēng)景》解析看到這個(gè)考題，僅僅從字面上去理解，那就太簡(jiǎn)單了，千萬(wàn)不能看圖答題。一般的思維方式：秋天：天氣涼爽-藍(lán)色的天空--金黃色的落葉-遠(yuǎn)處灰蒙蒙的山巒，我們就畫這些嗎？太字面了吧？換種思維，思維延伸導(dǎo)圖是這樣的：秋天-豐收的季節(jié)（這是重點(diǎn)）-豐收后人們喜氣洋的笑容—屋前屋后掛著的大紅辣椒、金黃色的玉米-盛開(kāi)的菊花-餐桌上餐盤中擺放著熟透的大石榴，大串深紫色的葡萄，滿膏滿脂的大閘蟹等等。我們從上述畫面中，選取一個(gè)我們熟悉的場(chǎng)景，從“設(shè)立，提煉， 重組，設(shè)計(jì)”入手畫一幅這樣的《秋天的風(fēng)景》不是更有新意嗎？比簡(jiǎn)單畫一張秋天金黃色的落葉更能體現(xiàn)出秋的意義嗎？這就體現(xiàn)出延伸思考的意義，是以小見(jiàn)大的典型表現(xiàn)手法。接下來(lái)我們就以典型的命題創(chuàng)作作為出題方式的大學(xué)校考題目進(jìn)行解析，讓大家更好的理解“命題創(chuàng)作”和“延伸思維”。根據(jù)世界名畫《趕海》，置換人物、服裝以《周末集市》，《逛街》、《購(gòu)物》為題進(jìn)行命題創(chuàng)作。怎樣思考才能畫出不同于常人的畫面：如果按照這個(gè)畫面，簡(jiǎn)單的置換服裝、場(chǎng)景照抄一張圖，簡(jiǎn)單的畫出幾個(gè)人在集市閑逛的場(chǎng)面，符合命題創(chuàng)作的要求嗎？日常生活購(gòu)物，比如周末早起去菜市場(chǎng)買菜。這種形式緊緊貫穿我們的日常生活。如何畫出具有戲劇性沖突的創(chuàng)作呢？作者：陳靖昊 浙江省 黑螞蟻動(dòng)畫工作室動(dòng)畫班學(xué)員延伸思維導(dǎo)圖：作者沒(méi)有畫簡(jiǎn)單的畫面：買螃蟹，我給你錢，你遞給我一簍螃蟹這樣簡(jiǎn)單的購(gòu)物場(chǎng)景。而是經(jīng)過(guò)一番思考，寫出如下簡(jiǎn)單的劇本描述：秋天，周末的一個(gè)清晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)，看到新上市的大閘蟹。一下子勾起了我的饞蟲(chóng)子，嚷嚷著：媽媽，我要吃螃蟹。媽媽買了一簍螃蟹，突然一只螃蟹掙扎著爬出了簍子，我在旁邊驚呼，跑了一只，我媽媽回身看到，一個(gè)箭步，彎腰蹲下伸手，抓住逃跑的螃蟹。于是一副具有戲劇性沖突的畫面就產(chǎn)生了！節(jié)假日去商場(chǎng)購(gòu)物。現(xiàn)在的購(gòu)物是和以前不一樣，現(xiàn)在的購(gòu)物環(huán)境都是大型商超Shopping malls了，是多種業(yè)態(tài)的集合體，可以購(gòu)物、吃飯、娛樂(lè)休閑、健身的綜合體。不只是簡(jiǎn)單的買一件衣服。你可以在大型商超中買衣服、首飾，逛累了可以喝杯咖啡，可以吃一頓美食。你的畫面，可以是在商超中，逛累了坐在椅子上喝喝咖啡，只需畫出商場(chǎng)的環(huán)境即可。你可以吃飯，只需要添加購(gòu)物袋這個(gè)道具即可。你可以推著購(gòu)物車，和旁邊的人打招呼。例如：作者：《看電影》曹園 天津 黑螞蟻動(dòng)畫工作室動(dòng)畫班學(xué)員延伸思維導(dǎo)圖：我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，看到商場(chǎng)內(nèi)的電影院正在上映一部我非常喜歡的動(dòng)畫片。我在售票處買了很多可口的零食，興高采烈的拉著媽媽去看電影。（千萬(wàn)不要覺(jué)著寫這樣簡(jiǎn)單的文字描述是小兒科，養(yǎng)成寫文字描述的習(xí)慣后，對(duì)你的創(chuàng)作是非常有幫助的）如果只簡(jiǎn)單的畫一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，不能體現(xiàn)出創(chuàng)作的意義北京電影學(xué)院2023年動(dòng)畫專業(yè)校考考題《春游》命題創(chuàng)作的備考方案-技法篇命題創(chuàng)作的本質(zhì)是默寫1，關(guān)于創(chuàng)作模版建議：千萬(wàn)不要背人物動(dòng)作模版！應(yīng)該做如下準(zhǔn)備：1-1，切實(shí)熟練掌握人體兩個(gè)大的體塊，即胸腔和骨盆的體塊關(guān)系；所有人體動(dòng)作都是基于這兩個(gè)體塊的不同透視角度和關(guān)系產(chǎn)生的；把復(fù)雜的人體理解成簡(jiǎn)單圓-頭，方塊-胸腔、骨盆，圓柱-四肢。只要大家闖過(guò)了“方、圓、柱”的透視，找準(zhǔn)脊椎的關(guān)卡，人體結(jié)構(gòu)就能掌握了，以后畫多復(fù)雜的人體，都會(huì)變的很容易。1-2，要學(xué)會(huì)寫劇本：在畫創(chuàng)作草圖前，要養(yǎng)成用文字描繪場(chǎng)景、人物動(dòng)作情節(jié)的習(xí)慣。例如：秋天的早晨集市上，熙熙攘攘的人群，眾多菜攤前，一個(gè)中年大叔坐在小板凳，把手中裝滿新鮮菜的塑料袋，遞給一個(gè)年輕帶著孩子的媽媽手里。1-3，要養(yǎng)成畫創(chuàng)作草圖的習(xí)慣：畫不同的視角：俯視、仰視、平視；把人物看成大小不同的體塊，畫對(duì)體塊的前后透視關(guān)系。1-4，要根據(jù)文字劇本和創(chuàng)作構(gòu)思草圖，畫出人體動(dòng)作，然后再穿衣服。1-5，要背熟6個(gè)人物的設(shè)定：男老年、女老年、男青年、女青年，男孩、女孩。要設(shè)定好人物的職業(yè)，畫對(duì)人物的服飾。不能在考試的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)編一個(gè)或幾個(gè)人物。要畫簡(jiǎn)易衣褶有利于后期上色。要會(huì)默畫幾種人物表情。1-6，要會(huì)默畫幾雙鞋：皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、平底鞋、漏腳趾頭的涼鞋2，關(guān)于命題創(chuàng)作中是否要上色根據(jù)今年教改要求，命題創(chuàng)作可以使用綜合材料，可以設(shè)色，也是考察范圍。那么按照這個(gè)要求，能上色就盡量上色。掃碼入《中傳、北電校考群》每一位學(xué)生都值得被真心對(duì)待▼一起加油備考吧▼如有任何問(wèn)題詳詢微信：meishu519命題創(chuàng)作中戲劇性沖突關(guān)鍵幀的表現(xiàn)技法戲劇性沖突關(guān)鍵幀的表現(xiàn)舞臺(tái)燈光、追光、逆光，表現(xiàn)神秘、緊張憤怒情緒的肢體語(yǔ)言和面目表情表達(dá)神秘緊張憤怒驚嚇憂傷視角及動(dòng)作夸張本文來(lái)源：黑螞蟻動(dòng)畫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載商用！黑螞蟻動(dòng)畫工作室成立于1998年，是由央視資深動(dòng)畫導(dǎo)演及原畫設(shè)計(jì)師共同組建的，專門承接國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫片創(chuàng)作、加工、制作的工作室。這些導(dǎo)演和原畫設(shè)計(jì)師大部分畢業(yè)于北京電影學(xué)院動(dòng)畫系，其他成員均畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院造型專業(yè)，從事動(dòng)畫工作的歷史可追溯到1982年上映的首部中日合拍動(dòng)畫電影《熊貓故事》。黑螞蟻動(dòng)畫工作室成立后承接了大量國(guó)外動(dòng)畫片加工制作和拍攝，其中知名度 較高的是美國(guó)動(dòng)畫片《新綠野仙蹤》。工作室成員更多的是參與了央視動(dòng)畫中心動(dòng)畫影視作品的創(chuàng)作，主要作品有《哆哩哆嗦歷險(xiǎn)記》、《小胖變皮球》、《小虎還鄉(xiāng)》、《中華傳統(tǒng)美德》、《夢(mèng)里人》，遼影廠《少女與魔鬼》，宋慶齡基金會(huì)《字母樂(lè)園》等。2016年，黑螞蟻動(dòng)畫工作室原主創(chuàng)成員進(jìn)入動(dòng)畫教學(xué)領(lǐng)域，將豐富的動(dòng)畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)入動(dòng)畫教學(xué)中。在教學(xué)過(guò)程中，極其重視學(xué)生基礎(chǔ)造型能力和創(chuàng)新、創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)斐然，每年都為北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)輸送了大量學(xué)生。【招生對(duì)象】愛(ài)好并有意向?qū)W習(xí)動(dòng)漫，以考取北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫、漫畫、游戲、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)為校考目標(biāo)的初中、高中學(xué)生。【培養(yǎng)目標(biāo)】北京電影學(xué)院：動(dòng)畫學(xué)院：動(dòng)畫專業(yè)、漫畫專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)中國(guó)傳媒大學(xué)：動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院：漫畫、動(dòng)畫、動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)【我們的班型】班 型名 稱針對(duì)院校針對(duì)專業(yè)班型授課地點(diǎn)動(dòng)漫班北京電影學(xué)院動(dòng)畫 精品班 北京 漫畫 數(shù)字媒體藝術(shù)中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫 校長(zhǎng)班 漫畫 游戲【動(dòng)畫課程內(nèi)容】歡迎向我們投稿動(dòng)、漫畫創(chuàng)作作品或獲獎(jiǎng)作品投遞郵箱：1430640197@qq.com如需推廣或咨詢、報(bào)名、合作，請(qǐng)與我們聯(lián)絡(luò)！聯(lián)絡(luò)郵箱：yuhongad@126.com聯(lián)系電話：13920009109（同微信）聯(lián)絡(luò)地址：北京市通州區(qū)徐宋路1503藝術(shù)園區(qū)掃碼入《中傳、北電校考群》每一位學(xué)生都值得被真心對(duì)待▼一起加油備考吧▼如有任何問(wèn)題詳詢微信：meishu519